離婚‧繪本

因見到親近友人為離婚官司所苦，更令人難受的是其中的孩子們，因此研讀數本關於離婚的繪本，做了一些整理。如需引用請來信。
離婚，是一個決定，但可能不只是一個決定那麼簡單。

恐龍離婚記──面對父母離婚的最佳指南 (遠流) Dinosaurs divorce: A guide for changing families
文‧圖/蘿瑞‧克拉斯尼‧布朗&馬可‧布朗(美)　譯/王心瑩
　　目錄：爸媽為什麼要離婚、你會有什麼樣的感覺？、爸媽離婚之後、與爸媽其中一人同住、與爸媽團聚、擁有兩個家、慶祝節日、如何開口跟朋友說？、認識爸媽的新朋友、與繼父或繼母同住、新來的兄弟姊妹、和離婚相關的名詞與解釋
　　「如果你的爸爸媽媽要離婚，絕對不是你的錯。」「你可能會希望爸媽再結一次婚，但通常離了婚就很難改變，大多數爸媽都不會再回頭。」「如果爸媽對你講彼此的壞話，你可以不要聽。」「當爸媽叫你幫忙傳話時，你可以請他們自己想辦法。」「你可能會希望自己一夜之間長大成人，不過在你這個年紀，還不需要急著長大。」「有時你可能會故意裝成小嬰兒的樣子，想吸引爸媽的注意。」「有些爸媽會跟聖誕老公公一樣，老是帶你去做一些很炫或是很花錢的事。」「你可能很難在爸媽其中一人面前，對另一個人表達感情。」「兩邊的家可能會訂出不同的規矩。」「爸媽離婚了，這表示有很多節日可能要慶祝兩次，但你也許會覺得自己好像被分成兩半。」「即使爸媽離婚了，很多事都跟以前不一樣，但有一件事絕對不會改變──你的爸媽永遠都會很愛、很愛你！」
Ruby: 將所有與離婚會遇到的情形與因應方式都寫出來，讓孩子有遵循的方向與支持感。

和強尼共度的一天 (大穎) En dag med Johnny
文/波‧R‧洪伯格　圖/艾娃‧艾瑞克森(瑞典)　譯/王妙玉
　　提姆在月台上等著爸爸，爸爸住在另一個城市裡，提姆和媽媽才剛搬到新城市。今天，提姆和爸爸強尼要共度這一整天。火車把強尼載來，他們先去書報攤買熱狗，提姆跟老闆娘說：「這是我爸爸」。接著，他們去看卡通片，提姆跟檢票員說： 「我和我爸爸要看這部片」。電影結束後，他們去吃披薩，店員認識提姆：「嗨，是你呀！」提姆跟店員說：「對啊，還有我老爸強尼」，吃完後，提姆大喊：「我爸爸要付賬囉！」天漸漸黑了，提姆知道爸爸很快就要離開，他不想知道現在幾點了，他不希望火車太早把爸爸載走。他們又去了圖書館，提姆借了一本書，他向圖書館員說：「只有我要借唷，爸爸沒有。」然後他們一起去咖啡館度過最後的時光。
　　提姆跟爸爸手牽手到了火車站，爸爸把提姆抱上車，大聲地對著車箱裡的人說：「這是提姆。他是我兒子。我最棒的兒子。他叫做提姆。」火車快開了，爸爸把提姆抱下車，又匆匆上車。火車開了，爸爸揮揮手，提姆也揮揮手。火車愈來愈遠，提姆的手還沒放下，他向路過的人說：「我剛剛跟爸爸說再見，他叫做強尼。」火車已經走遠，但是鐵路還在那裡，有一天，火車會再回來，載著強尼。
Ruby: 父母分居，小男孩跟媽媽生活，孩子很期待與珍惜跟爸爸相處的那一整天，很不得讓所有人知道那是他爸爸。

我有兩個家 (小魯) I have two homes
文/瑪莉安‧德‧史梅特(比利時)　圖/妮可‧塔斯瑪(荷蘭)　譯/鄭如瑤
　　「我是妮娜，我有兩個家，爸爸住一個家，媽媽住一個家，我住在兩個家，有時候和媽媽住，有時候和爸爸住。」從前我只有一個家，爸爸媽媽非常相愛，後來爸爸讓媽媽生氣，他們越吵越兇。「一天，爸爸和媽媽都覺得一個家太小了，所以他們需要兩個家，一個家給爸爸住，一個家給媽媽住，兩個家給我住。」現在每個人都變得很奇怪，我把家裡弄得一團亂，媽媽和外公都沒有生氣；我把毯子丟到爸爸頭上讓他當鬼，他也只是嗚嗚地哭。我和爸爸在一起時，我想媽媽；我和媽媽在一起時，我想爸爸；每天我們都會在電話上親一下。我慶祝兩次生日，但我第一次游泳時，爸爸媽媽都來了。「爸爸和媽媽不再相愛了，不過，他們還是非常愛我。」「我是妮娜，我有兩個家，雖然很奇怪，但其實也滿好的！」
Ruby: 幸福家庭，之後父母吵架分居。用小孩的語言「一個家太小了，所以他們需要兩個家」陳述分居，感覺比較緩和。孩子用特殊行為想吸引大人的注意。刻畫與爸爸媽媽分別會做的事，分別與爸爸媽媽相處美好的片段。爸媽都很愛他，也在重要時刻一起出現。孩子最後明白父母對他的愛，也接受兩個家的事實。語句通順有韻味，讀起來很舒服，畫風也很溫暖。(中英文版本相差甚遠)

保羅的超級計劃 (格林) Paul trennt sich(保羅分離)
文‧圖/巴茲塞特(德)　譯/洪翠娥
　　保羅的爸媽吵架了，爸爸一氣之下轉身就走，媽媽一直哭。「現在保羅的爸爸變成一條長長的電話線，或是一張薄薄的信紙。」十四天才可以見上一面。「每次保羅見到爸爸，即使他沒有過生日，也都會得到禮物，而且想做什麼，就可以做什麼……」和爸爸見面時總有許多禮物，回到媽媽那又是一片淚海。保羅希望爸媽和好，於是想了很多計劃：爸爸來時死抱住媽媽、製作和好機、複製自己、分解自己。媽媽交了新男友喬治，喬治帶給媽媽快樂，保羅和媽媽要隨喬治搬到另一個城市。保羅在搬家的紙箱裡睡著了，夢裡的保羅分成好多部份，爸爸媽媽焦急地拼湊起保羅……最後大家想起了紙箱，把保羅抱出來，爸爸、媽媽、喬治還有保羅都笑了。第二天，保羅和媽媽向新城市出發。
Ruby: 從吵架開始，小男孩與媽媽住，平時用電話與書信連繫，兩週與爸爸見面。探視的父親會給予許多禮物與寬容。孩子費盡一切心思只為了父母和好。

好事成雙 (格林) Two of everything
文‧圖/巴貝柯爾(英)　譯/郭恩惠
　　歐丹米和歐寶拉有一對每件事情都合不來的問題爸媽，「他們對同一件事情的看法從來沒有相同過。」他們原本也是郎才女貌的，但互相厭惡讓他們越來越醜。他們開始幼稚地整對方，丹米和寶拉很擔心，「他們覺得也許是自己害爸媽變成那樣。」他們不知所措，決定召開討論會問問同學，討論的結果是：「如果父母的行為幼稚得像五歲小孩，那不是孩子們的錯。」丹米和寶拉決定幫父母辦一場「不結婚典禮」、寄「不結婚請帖」、訂「不結婚蛋糕」，然後讓父母各自去「不蜜月旅行」。丹米和寶拉為父母準備「不結婚禮物」，是兩棟滿足爸媽不同需要的房子，中間由一條只有丹米和寶拉能夠通過的祕密通道連接。因為有兩個家，什麼東西都可以有兩份，他們也有了兩個快樂的爸媽。
Ruby: 用幽默的方式呈現另一種父母分居的故事，孩子容易在父母的爭執中自責，作者給予孩子積極面對的示範，並提供孩子另一種父母分居後美好生活的思考角度。祕密通道象徵孩子是維繫父母的那條線。

媽媽爸爸不住在一起了 (遠流) Mom and dad don't live together any more
文/凱絲‧史汀生　圖/南希‧路‧雷諾茲(加拿大)　譯/林真美
　　我的媽媽和爸爸不住在一起了，我和媽媽、弟弟住在城裡，週末去鄉下找爸爸。「如果，我有許願棒，我的願望會是，再讓我們全家住在一起」，但爸媽說那是不可能的事。我喜歡住在媽媽的公寓，也喜歡住在爸爸的房子裡。或許爸爸會跟寶拉阿姨結婚，我問媽媽：「我長大以後，是不是也會結婚，然後離婚？」去年夏天，爸爸帶我們去露營，媽媽帶我們去國家塔，但我不知道聖誕節我們會在哪裡過。「媽媽說我帶給她快樂，爸爸說我帶給他快樂，我希望我能同時帶給他們快樂。」可是媽媽爸爸不能為彼此帶來快樂。我喜歡和媽媽在一起，也喜歡和爸爸在一起，「我愛我的媽媽和爸爸。我的媽媽和爸爸也很愛我。只是，他們不能一塊兒疼我。」
Ruby: 父母分居，姊弟與媽媽住，週末到鄉下爸爸家。刻畫與爸爸媽媽分別會做的事，分別與爸爸媽媽相處美好的片段。爸爸有新歡，孩子對婚姻的困惑。父母離異造成孩子生活的不確定性增高。將父母分居後孩子的心境細膩描繪，包括期待、矛盾、不確定性，語氣平淡卻蘊滿情緒。

紅氣球 (格林)
文‧圖/楊惠中(臺灣)
　　「為什麼太陽和月亮不會一起出現？」
　　小男孩有一顆紅得發亮的紅氣球，在爸爸媽媽還住在一起的時候。那次倒立走路，媽媽擔心他受傷，爸爸覺得男孩子就該這樣，他們大吵一架，紅氣球也不再紅得發亮。「如果能讓他們回到以前，我不會再愚蠢的倒立走路。」小男孩的爸爸媽媽分開住了，媽媽跟以前一樣唱歌洗碗，爸爸跟以前一樣講電話談生意，「他們都在做同樣的事，為什麼不能住在一起？」媽媽對小男孩說會分開住都是爸爸的錯，爸爸也對小男孩說會分開住都是媽媽的錯，「我不知道該聽誰的話，因為兩個我都喜歡。」
　　有天晚上在夢裡，小男孩的紅氣球飛走了，在黑漆漆的天空中小男孩和星星快樂地玩耍。遠遠看到月亮升起，仔細一看，那不是月亮，是媽媽拉著黃澄澄的氣球上來找他了；突然，另一邊太陽也探出頭來，原來是爸爸抓著金黃色的氣球上來找他了。爸爸媽媽把小男孩帶回床上，分別親了他一下。小男孩領悟，「太陽和月亮雖然不會一起出現，卻會一直在我身邊。」
Ruby: 幸福家庭，之後父母吵架分居。孩子自責、被灌輸父母雙方的不是，不懂為何父母無法一起愛他。小男孩跟媽媽住，週末跟爸爸一起。刻畫與爸爸媽媽分別會做的事，分別與爸爸媽媽相處美好的片段。

家庭森林 (飛寶) Family forest
文/金凱妮(英)　圖/露西亞‧瑪斯修羅(義大利)　譯/李佳穎
　　你家有哪些人？我有兩個姊姊，伊麗莎是我半個姊姊(half-sister)，海芮特是我完整的姊姊(whole sister)。我爸爸叫鄧肯，他很有趣。我爸和巴貝結婚了，巴貝是我的繼母(step-mum)。我媽叫做珍，她說我們家只是其中一種家庭的樣子。羅德是珍的伴侶(partner)，他們沒有結婚，但是住在一起。羅德有個兒子叫查理，他是我的繼兄(step-brother)，我喜歡叫他大哥。很多小朋友會畫出他們的家庭樹，而我們家是一座家庭森林。
Ruby: 畫風清新溫暖，用英文雙關語陳述家庭裡的不同關係，呈現一種多樣且和諧的家庭樣態。

你還愛我嗎？ (大穎) Hast du mich noch lieb?
文/艾爾哈特‧迪特爾　圖/來茵哈特‧彌希爾(德)　譯/王豪傑
　　小熊原有一個幸福的家庭，後來父母開始吵架，愈吵愈兇，每當父母吵架時，小熊都會覺得肚子痛。小熊寫了封信：「我覺得你們再也不愛我了，拜託你們，不要再吵了，好嗎？」一開始有用，但最後父母還是離婚了，爸爸搬出去住。後來爸爸與希爾德嘉特在一起，小熊不太喜歡她；媽媽跟羅伯特在一起，他的雜耍功夫讓小熊很開心。從父母分居開始，到父母各自有了新的伴侶，小熊常常向父母確認「你還愛我嗎？」，媽媽告訴小熊，媽媽、爸爸、羅伯特、希爾德嘉特都很愛他。小熊也開始喜歡希爾德嘉特，今年的五歲生日，小熊許的願望就是所有人一起幫他過生日。
Ruby: 很清楚的描寫一個孩子經歷父母離異的每個階段，從幸福家庭到父母意見不合，詳細描繪離婚後的探視過程與接納繼親的心情。父母吵架時小熊會肚子痛，跟父母雙方確認復合的可能，初期拒絕接受繼親，大人世界的改變讓孩子擔心失去父母的愛，最後終能從排斥到接納新的家庭樣態。

三個氣球──當父母不再同住時 (大穎)  풍선 세 개
文‧圖/金羊美(韓)　譯/魏嘉儀
　　父母準備分居了，大姊二姊為物品的分配各執一詞，每樣物品都有共同參與的回憶，而小妹只要三個氣球跟寶物玻璃瓶。正當大姊二姊還在為物品去向煩惱時，小妹把兩個不同顏色的氣球送給大姊二姊，但隔天醒來兩個氣球卻交換了房間，大姊二姊看此情景，互相讓出了彼此想擁有的物品。最後一晚，二姊把自己準備帶走的心愛玩具，放在小妹的寶物玻璃瓶裡，然後說了聲：「再見。」
Ruby: 用小孩的口吻說大人的故事，從平凡的對話與思考中，感受到十足的情緒張力。分居兩個字的真實操作透過孩子對物品的不捨具體呈現出來，一個家要分兩半，並不是語言中的分居兩個字那麼容易。

我只有一個媽媽，但那樣就夠了！ (狗狗) Una mamma
文/弗朗西絲卡‧帕迪(義)　圖/尤舒拉‧布赫(瑞士)　譯/左馥瑜
　　卡蜜拉與媽媽一起生活，他一直認為自己的家庭是全世界最棒的。他和媽媽一起做飯、一起出遊。有時會有人問卡蜜拉：「為什麼妳沒有爸爸？」卡蜜拉總是回答：「因為我『只』有一個媽媽。」有天，代課老師要大家畫「我的爸爸」，卡蜜拉問了同學「一個爸爸看起來應該是什麼樣子？」，也試著畫杰諾叔叔、畫同學提歐、畫麵包師父麥可，但沒有一個畫出來像一個爸爸，都像他們自己。卡蜜拉把煩惱帶回家，在跟媽媽對話中忽然有了靈感，卡蜜拉畫了他的媽媽，並在圖畫底下寫著：「我想要的爸爸，就跟我的媽媽一模一樣！」
Ruby: 出生即單親，對於家庭與他人不同並無調適上的困難、健康地面對，認為媽媽就是全部，假設有一個爸爸，那應該就是跟媽媽一樣了吧！

三份小禮物 (大好) Trois Petits Cadeaux
文‧圖/松德哈‧波侯‧雪希夫(法)
　　媽媽坐在前往孩子那的火車上，帶著要給孩子的禮物並寫著一封長信。信裡面寫著：「今天，一切都好多了，我終於能寫這封信給妳。」「太陽又再度回來了，我看得很清楚，車窗外那些花園。這些景色慢慢的通過窗外。我靠近了，快了，我也快到那裡了……」「妳記得，去年，我們再也沒辦法跟你爸爸說話。沒有人曉得，到底是怎麼回事，連貓也不知道。我甚至以為寒冷的冬天再也不會結束。」「我不曉得該怎麼跟妳解釋，我們大人的事情。忽然，我每天跟妳說一千遍我愛妳，而妳爸爸每次來看妳的時候，都會買新玩具來給妳。」媽媽也在信中想念孩子做各種事情的模樣，並理解孩子的傷心與生氣，最後說出即將見面與兩人相處的期待。
Ruby: 長信中，有很深的想念，媽媽在腦海中浮現的各種畫面，都是孩子平常的樣子。家庭經過了變異，每個人都需要花時間走出來，媽媽在天漸漸晴之後寫了這封真摯的信給孩子，信中有媽媽對孩子的愛、思念與理解，還有對自身的坦誠，家庭關係也隨著信中的陳述慢慢好轉。

媽媽像一座高塔 (飛寶) Mama ist gross wie ein turm(媽媽大如塔)
文/布麗吉特‧莎爾(瑞士)　圖/婕琪‧葛萊希(德)　譯/黃秀如
　　他們認為我一直在說謊，所以他們讓我坐得遠遠的，我可是一點都沒說謊。「我的媽媽很高，高得像一座塔。」「我的爸爸和媽媽剛好完全相反，他長得非常矮小。」「爸爸並不是一直都這麼矮，媽媽也不是一直都這麼高。」有一天晚上他們吵架，爸爸變得很矮小，媽媽變得和巨人一樣高，「因為太高了，所以沒辦法跟我們一起住在同一間屋子裡。」
Ruby: 不是很具象的陳述，留給讀者很多想像與解釋的空間。提及孩子在群體中的孤立，與共處的一方相依為命，並思念與幻想未共處的另一方。

綜觀上述繪本，可以整理出下列現象：

• 完整的家：孩子仍渴望來自父母雙方的愛，並期待回到過去
• 無所適從：父母向孩子批評對方、孩子必須適應兩個家庭
• 不確定性：生活安置的不確定性、孩子對未來的婚姻失去信心
• 自責：孩子將父母失和歸因於自己、父母自責而用物質來彌補孩子

  書籍列表：(Ruby製表)

書名	主角	幸福家庭	吵架片段	與誰同住	分開對比	新成員	情緒	出版社	原出版國
保羅的超級計劃	男孩	無	有	媽媽	有	喬治	憂傷	格林	德國
和強尼共度的一天	男孩	無	無	媽媽	無	無	憂傷	大穎	瑞典
媽媽像一座高塔	女孩	無	有	爸爸	無	無	憂傷	飛寶	德國
我只有一個媽媽, 但那樣就夠了!	女孩	無	無	媽媽	無	無	明亮	狗狗	義大利
恐龍離婚記	--	--	--	--	--	--		遠流	美國
家庭森林	男孩	--	--	--	無	繼母巴貝、羅德	明亮	飛寶	英國
我有兩個家	女孩	有	有	雙方	有	無	明亮	小魯	比利時/荷蘭
媽媽爸爸不住在一起了	女孩	無	無	媽媽	有	寶拉阿姨	憂傷	遠流	加拿大
你還愛我嗎？	小熊	有	有	媽媽	有	希爾德嘉特、羅伯特	憂傷	大穎	德國
好事成雙	一男一女	無	有	雙方	無	無	明亮	格林	英國
紅氣球	男孩	有	有	媽媽	有	無	憂傷	格林	臺灣
三個氣球	三姊妹	無	無	雙方	無	無	憂傷	大穎	韓國
三份小禮物	女孩	無	無	雙方	無	無	憂傷	大好	法國

• 「幸福家庭」指繪本是否陳述原先一家和樂融融的景象。
• 「分開對比」指繪本是否運用對比的手法，呈現孩子分別與雙親相處時的差異。
• 「新成員」指原生父母是否另結新歡。
• 出版國以歐洲占多數。