2011年12月12日 星期一

教學發現_筆順功用

小凱寫書法寫一陣了,那天看他寫「酒」右半邊的「酉」字卻怪怪的,下面的四方形不正,左邊的豎畫斜度總是大於右邊的。後來看他寫,才知道他先寫方框裡的「ㄦ」,之後才寫口字。他自己說改掉筆順習慣之後,字很容易就正了,這時才知道筆順確有其功用存在。

2011年11月17日 星期四

教學方法_識字


相關識字方法(錄自賴慶雄《教學小偏方--識字教學》)
名稱
說明
範例
直觀識字法
以形象動作,生動的語言,進行識字教學。
看--兒童表演看的動作
唱--兒童表演唱歌的情境
部件組裝法
學生掌握一些獨體字後,利用這些獨體字做部件,組裝成複雜的合體字的一種教法。
想--木、目、心
筆畫加減法
利用已識記的國字,進行加減筆畫,以引出新字的教學法。
舌--古
鳥--烏
構字規律法




(一)象形字:山、瓜、雨
(二)指事字:天(大字加一橫就是天)
(三)會意字:森、林、采
(四)形聲字:青、清、情、晴
形象分析法

哭--小弟弟哭了,流出一滴眼淚。
字謎分析法

月月不分離,好比親兄弟( 
口訣朗誦法
教師根據字形的特點和學生年齡特徵,編一些口訣,讓學生朗讀,以鞏固識字效果。
甜--要知甘蔗甜不甜,先用舌頭舔一舔。
花蕊帶字法
以一個單體字為中心,由學生在上下左右拼上四個偏旁部首或單體字,分別組成四個合體字。




看圖識字法
選擇一部分部首字,配上圖畫教學生看圖識字

比較識字法
字形大部分相同,部分不同,可進行比較。
幸--辛
形聲歸類識字
依形聲歸類特點,取其有代表性的進行歸類


會意識字
會意特點比較可以解釋的字
日+月=明
反義字比較識字
選字形簡單,字義相反的單音或複音 詞
好--壞
形義類歸類識字
屬同一類事物,字形有聯繫的進行歸類
楊、柳、槐、桃(植物,木字旁)
字詞句連繫識字
字、詞、句依次出現詞,由字帶出詞,連成句子
設→建設→建設臺北新故鄉

2011年11月16日 星期三

Amazing Findings

2016/11/2
「曹」、「替」、「曾」、「會」全都是「曰」部,不是「日」。

2015/04/30
「胄」與「冑」音雖相同,但形義皆異。「裔胄」之「胄」是子孫的意思,歸肉部;「甲冑」之「冑」是盔甲的意思,歸冂部。二者有別,不可相混。

2013/02/18
事有蹊蹺(ㄒ| ㄑ|ㄠ)

2012/06/07
原來很多兒歌都是當年的民歌。

2012/02/01
「腊」現今用作「臘」的異體字或簡化字,故此時讀做ㄌㄚˋ。
但實則原音ㄒ|ˊ,故有乾肉之義。

2012/01/10
戛( ㄐ|ㄚˊ )然而止:形容突然停止。

2012/01/04
「御」的中間部分直畫是從上到下一筆到底的,而且下面是一筆豎趯,並非一個「正」,總筆畫11畫,並非十三畫。

2011/12/15
自怨自艾(|ˋ):悔恨自己犯下的錯誤而加以改正。語出《孟子.萬章上》。後用「自怨自艾」形容消極的埋怨自責。

2011/12/14
嗆 ㄑ|ㄤ 因異物進入氣管,而引起噴出、猛烈咳嗽等動作。如:「慢慢吃,別嗆著了!」
嗆 ㄑ|ㄤˋ 煙氣或味道刺激鼻腔,使人感覺不舒服。如:「嗆鼻」、「滿屋子的藥水味,嗆得人難受。」
所以我們是被水「嗆」(ㄑ|ㄤ ) 到囉...

2011/11/15
原來「曬」是「晒」的異體字,意思是說「晒」才是正確用法。(2012/11/3 在紙本字典上又看見「晒」條目中寫「晒」是「曬」的簡化字)

older post
.「澈底」較「徹底」佳
.「索性」注音ㄙㄨㄛˊ ˙ㄒ|ㄥ
.「夢」、「護」、「襪」、「歡」、「敬」的頭上都不是草
.「畢」、「鬼」中間直畫或撇不可上下相連,畢是田部;「兔」、「卑」則要相連
.「次」的左邊是「二」不是「冰」
.「全」的上面是「入」不是「人」,部首也是「入」
.「區」與「匠」的部首不同,前者為「匸」音ㄒ|ˋㄒ|ˇ,有匹、匾、匿等字,後者為「匚」音,有匝、匯、匡等字
.「別」的左下角不是「力」,「另」的下面是「力」
.「最」、「曼」、「塌」上面的日都是不封死的,如同感冒的「冒」
.「莘莘學子」中「莘」注音ㄕㄣ
.「比比皆是」中「比」注音ㄅ|ˋ

教學發現_識字率

拿了常用800漢字給小A念,沒想到讀起來竟然有困難,甚至是很簡單的字,如:方、冬。他是用圖像學習漢字的孩子,這個測試方法的結果有些意義也令人震驚。

林克孝:如果有一天 暫時回不去…

我有時也會獨自上山
也很快發現在任何再安全的地方不小心摔一跤
都可能讓自己陷在別人想找都找不到的地方
所以也會揣摩如果陷入這種困境,我會怎麼想
我會非常想念家人,我會在山上大聲喊我愛他們
我會希望大家能堅強地原諒我的疏忽
我希望大家能把有限的生命與相聚無限延長到想像中的一生
我對山的浪漫想像使我走上這條路
希望大家在怪罪我之餘
也能因為這個浪漫本質而用另一個角度欣賞我的莽撞
不過,如果怪我可以使大家能消一歇憩
我也會很甜蜜地接受
被罵,此時是甜蜜的
大家要好好過這輩子
我暫時回不去,如同我不能回到童年
但我們一定會再相見
我想知道我走後的地球發生什麼事
也會準備一些我在另一個世界看到的其他地球難以想像的趣事
讓我們下次相會有說不完的話題
像爬山前的短暫分別,我出門去燈一座沒爬過的山了

From 克孝 09/1/13
From http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/aug/12/today-fo3.htm

蘇紹連:七尺布

母親只買回了七尺布,我悔恨得很,為什麼不敢自己去買。
我說:「媽,七尺是不 够的,要八尺才够做。」
母親說:「以前做七尺都够,難道你長高了嗎?」
我一句話也不回答,使母親自覺地矮了下去。

母親仍按照舊尺碼在布上畫了一個我,然後用剪刀慢慢地剪,我慢慢地哭,啊! 把我剪破,把我剪開,再用針線縫我,補我,……使我成人。

 一九七五·三·十二